Toekomstvissie
Fijn dat u allen aanwezig bent bij deze wekelijkse school vergadering, namens het bestuur van de Haring Vissenschool heet ik iedereen even welkom, niet alleen de mensen die verplicht aanwezig moeten zijn en de mensen die er anderzijds iets mee opschieten maar ook de gewone belangstellenden betreffende alle mogelijke zaken omtrent het wel en wee van deze school. Vorige week kwamen de normale school zaken ter sprake, de manier om te leren omgaan met netten en vals voedsel alsook andere redelijk normale en daarom begrijpelijker vijanden die deze school iedere dag bedreigen, teisteren en soms opeten, zeker doden.
Echter we mogen ondanks dit beangstigende leven niet vergeten dat wij ook ons ook als school moeten profileren, de school een school laten zijn is niet langer genoeg, het is tenslotte 1000099883903 na Vistus, de enige ware afstammeling van de schepper aller zeedieren. Het is onze taak om ons als school te onderscheiden van andere scholen maar ook ten opzichte van de zee zelf. Vorige week klaagden enkele hoog zwemmende leden van onze school over het grote grote gebrek aan vissie, toekomst vissie maar ook algemene vissie, volgens hen was de school amper te onderscheiden van andere mindere scholen met kleinere en / of bijzonder kleurloze soorten, ook zeiden zij dat we ten opzichte van de omgeving waarin we zwemmen teveel door die omgeving laten beïnvloeden en steeds minder onze eigen gang gaan.
Vissie is belangrijker dan ooit, vroeger kon je als school gewoon zwemmen door de wateren je geboden maar nu doet iedereen dat, iedereen die nog niet is gevangen in een net of opgegeten door uitgemergelde natuurlijke vijanden. Zonder de ontwikkeling van een duidelijke richtlijn een beeld van de toekomst van deze school, waar we naar toe willen zwemmen en waarom we dat willen doen, dat is het doel van een school vissie, een beeld vormen van de school op een plek ver, ver weg van hier, voorwaarts in de zee van tijd en daar en dan ons zien scheren door het water, als één vis heen en weer of cirkelend om zichzelf, het water minnekozend, de schubben laten glinsteren in het gefilterde licht. Liefst in een zee zonder die driftig overdrijvende metalen moeilijkheden met hun alsmaar uitdijende netwerken die nu zelfs een gevaar zijn voor de kleinsten onder ons, dat grut waar natuurlijke vijanden amper oog voor hebben. De vissie is echter geen utopie maar een mogelijkheid, een strak plan met een realistische kijk op het heden en waarin de problemen van het heden met de school mee reizen maar wel in de hoop dat we mettertijd manieren leren om dit netwerk probleem te verhelpen, in elk geval de schade op de school kunnen leren beperken.
Ik heb voor vanmiddag een speciale gast uitgenodigd. De vissionair H. Ring, algemeen haring deskundige, vissiotherapeut en toekomst kenner is bij onze samenscholing aanwezig om dit erg abstracte fenomeen voor u te verduidelijken. Geef hem een paar vin slagen en wat bubbels.
Goedemiddag allen, laat ik meteen ver van wal steken en de diepte ingaan betreffende het onderwerp van dit belangrijkste deel van deze samenscholing. De voorzwemmer heeft al een aardig beeld geschetst over vissie, wat het is en waarvoor. Het is echter, zoals te doen gebruikelijk, natuurlijk niet zo eenvoudig. Vissie kent een kern en daaromheen zwemmen net als in een goede onbeschadigde gezonde school allemaal andere vissies, kleinere maar afhankelijk van die ene grote. De kern vissie zoals ik dat noem, deze is altijd vrij algemeen en komt pas tot leven via de andere kleinere, een kern omschrijving zou kunnen zijn 'Langer en gezonder leven in schoon water met zo min mogelijk vijanden'. Dat is de simpelste, die willen alle scholen, niet alleen de uwe. Het is meer onze natuur dan een unieke vissie, het, die vissie, de kern van u school, moet de reden waarom jullie samenscholen, van hot naar her zwemmen tussen alle gevaren door, een onderscheidende reden, eentje waardoor wij een andere school zijn dan, krachtiger, beter, fitter, deze dag sluit ik me even bij u aan, om u te helpen overbrug ik de afstand tussen onze beider scholen, ik de Oostelijke u de Noordelijke maar elk willen we feitelijk hetzelfde.
Vissie zorgt voor het verschil tussen u en de andere groot water zwemmers. Deze korte boodschap, die paar regels want een goede is altijd maar kort maar zeer krachtig zullen u zwemrichting en de toekomst van de school bepalen, als het goed is, hierbij geen rekening houdend met die noodlottige dingen tuffend boven ons en andere rondom. Elk lid van deze school zal uiteindelijk doordrongen zijn van dit overkoepelend fenomeen, deze sturende regel, de reden waarom we als school school zijn, een gezonde, goede en fitte school. Zoiets stel je niet op onder een dag ijs of meedrijvend in een sterke golfstroom, nee, zoiets kost tijd, moeite, daarvoor heb je specialistische hulp nodig, misschien wel van buiten de territoriale wateren, vissen met inzicht, vooruitstrevende ideeën. Hoge school vissen. Vissen met een buitenste best visdiploma. Gelukkig zijn die er nog.
Het noemen van het willen hebben ervan is niet genoeg, dat is geen vissie, het moet ook worden uitgevoerd en wel door een team van specialisten in samenwerking met jullie school bestuurders en natuurlijk een school club enthousiaste vrijwilligers alsook de onpartijdige maar niet onkundige Graat van Bestuur, geen school mag meer zonder. Uw eigen vissen hebben natuurlijk allang vinnen genomen, anders zwom ik hier niet voor u. Iedere school die mij kan vinden en weet hoeveel ik weet over vissies kan ook andere soortgelijke vis deskundigen opduiken. Ik heb aan den schubben ervaren dat het zeker een half jaar kost voor de eerste versie van de kern vissie ontstaat en dan zeker nog drie maanden voor deze te water gaat. De complete school of wat er nog van over is zal meestal pas een jaar na oprichting van de school vissie club kennis nemen van de echte devinitieve versie. Een jaar na nu, na de oprichting van de club, is zeker en vast nodig voor het sublimeren van de kern en dan volgt de rest, niet echt, want in de tussentijd is er al gewerkt met de eerste, demo versie en zijn de deeltjes van het geheel al een beetje om hun kern gaan zwemmen, het ene kan best gevintegreerd worden met het andere nog tijdens het proces om de kern exact goed te formuleren.
Zo verhipte lastig is het om iets dat op het vissenoog zo eenvoudig lijkt te maken, ontwikkelen kost heel veel zwemslagen, vele koele en warme waterstromen, ontelbaar veel kans op enorme netwerken die de school keer op keer zal doen beven. Het loont echter de moeite, meer dan dat, als u eenmaal samen zwemt in de nieuwe school met u briljante vissie dan bent u een andere betere school dan u was, het proces zelf maakt zelfs deel uit van die verandering. Het lijkt alsof het allemaal langs u heen gaat maar dat is slechts schijn, u bent wel degelijk een deel van de club, zonder u is een vissie slechts een vissie op het droge, aan de haak, in het net. Neen, u bent de echte kern, daar waarvoor wij werken, wij, de kenners en deskundigen immense gevaren trotseren, voor een overleg hun veilige school verlaten, door onbekende wateren poedelen, schubben verliezen ze voor u zodat u na minstens een jaar vol gevaar een school bent met een doel, een zwemmend manifest, een licht reflecterende club zwemmende strijders die samen iets heel bijzonders uitdragen. Zodra u school eenmaal is voorzien van zo'n magnifiek zelfbeeld, de plek kent die zij innemen en daar naar toe gaan zoals is voorgenomen, zult u zien en ervaren dat de oude gevaren meteen minder gevaarlijk worden, voor het gevoel afnemen, u zwemt dankzij ons denkwerk veel vrediger door de troebele wateren. Dat is wat ik u nu in dit korte tijdsbestek over vissies kan vertellen, alleen voor het overbrengen van basis kennis betreffende het maken van een vissie heb ik al meer dan vijf weken nodig vandaar dat ik u nu alleen heb verteld hoe moeilijk het is, hoeveel hulp er nodig is en hoeveel tijd het kost. Ik wens u school veel succes en dan zie ik u over een half jaar weer en u school bestuurders binnenkort als ik met mijn voorstel kom betreffende het aanstellen van kern leden van de school vissie club, dank u.
Ik dank H. Ring voor zijn inzet en schitterende lezing. Dan gaan we nu over naar wat praktischer zaken. Vanaf morgen zal het openbare televissie netwerk weer beschikbaar zijn voor alle vissen in de school, ook de twee kwetsbare binnenste ringen. Gisteren zijn de problemen rondom het versturen van de uitzendingen verholpen. De storingen waren ontstaan na onze onfortuinlijke afstemming in het verkeerde kanaal. De laatste testen zijn nu gaande en het ziet er allemaal heel goed uit, heel levendig, zoals vanouds.
Over twee dagen begint het schoolzwemmen weer, kom alsjeblieft op tijd. De les begint meteen na zonsopkomst en gaat door tot we aankomen bij punt y, net voor de voor ons momenteel iets te gevaarlijke over ontviste kusten van Smægmå.
Tot zover deze school vergadering. Volgende week weer en hopelijk zijn we dan nog altijd even compleet als vandaag. Hierbij verklaar ik deze samenscholing voor gesloten. Ik vins u een fijne dag